Simulacre de fiche d’indexation
Titre du scénario
Académie
(Choisir d’abord)
Aix-Marseille
Amiens
Besançon
Bordeaux
Caen
Clermont-Ferrand
Corse
Créteil
Dijon
Grenoble
Guadeloupe
Guyane
Lille
Limoges
Lyon
Martinique
Montpellier
Nancy-Metz
Nantes
Nice
Orléans-Tours
Paris
Poitiers
Reims
Rennes
Réunion
Rouen
Strasbourg
Toulouse
Versailles
Départ
t
(Choisir)
Ain
Aisne
Allier
Alpes-de-Haute-Provence
Alpes-Maritimes
Ardèche
Ardennes
Ariège
Aube
Aude
Aveyron
Bas-Rhin
Bouches-du-Rhône
Calvados
Cantal
Charente
Charente-Maritime
Cher
Corrèze
Corse-du-Sud
Côte-d’or
Côtes-d\'Armor
Creuse
Deux-Sèvres
Dordogne
Doubs
Drôme
Essonne
Eure
Eure-et-Loir
Finistère
Gard
Gers
Gironde
Guadeloupe
Guyane
Haut-Rhin
Haute-Corse
Haute-Garonne
Haute-Loire
Haute-Marne
Haute-Saône
Haute-Savoie
Haute-Vienne
Hautes-Alpes
Hautes-Pyrénées
Hauts-de-Seine
Hérault
Ille-et-Vilaine
Indre
Indre-et-Loire
Isère
Jura
Landes
Loir-et-Cher
Loire
Loire-Atlantique
Loiret
Lot
Lot-et-Garonne
Lozère
Maine-et-Loire
Manche
Marne
Martinique
Mayenne
Meurthe-et-Moselle
Meuse
Morbihan
Moselle
Nièvre
Nord
Oise
Orne
Paris
Pas-de-Calais
Puy-de-Dôme
Pyrénées-Atlantiques
Pyrénées-Orientales
Réunion
Rhône
Saône-et-Loire
Sarthe
Savoie
Seine-et-Marne
Seine-Maritime
Seine-Saint-Denis
Somme
Tarn
Tarn-et-Garonne
Territoire-de-Belfort
Val-d\'Oise
Val-de-Marne
Var
Vaucluse
Vendée
Vienne
Vosges
Yonne
Yvelines
Mèl
Nom
Prénom
Résumé
Mots-clefs
Autre mot-clef
Cycle d'enseignement visé
(choisir d’abord)
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Niveau d'enseignement visé
(choisir)
CP
CE1
CE2
CM1
CM2
Connaissances et compétences du socle commun (hors compétence 4)
Cycle 2
Maîtrise de la langue française
Dire
Lire
Écrire
Étude de la langue : vocabulaire
Étude de la langue : grammaire
Étude de la langue : orthographe
Principaux éléments de mathématiques
Nombres et calcul
Géométrie
Grandeurs et mesures
Organisation et gestion de données
Compétences sociales et civiques
Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale
Avoir un comportement responsable
Cycle 3
Maîtrise de la langue française
Dire
Lire
Écrire
Étude le la langue : vocabulaire
Étude de la langue : grammaire
Étude de la langue : orthographe
Pratique d’une langue vivante étrangère
Réagir et dialoguer
Comprendre à l’oral
Parler en continu
Lire
Écrire
Principaux éléments de mathématiques
Nombres et calcul
Géométrie
Grandeurs et mesures
Organisation et gestion de données
Culture scientifique et technologique
Pratiquer une démarche scientifique ou technologique
Maîtriser des connaissances dans divers domaines scientifiques et les mobiliser dans des contextes scientifiques différents et dans des activités de la vie courante
Mobiliser ses connaissances pour comprendre quelques questions liées à l’environnement et au développement durable et agir en conséquence
Culture humaniste
Avoir des repères en histoire et en géographie
Avoir des repères littéraires
Pratiquer les arts et avoir des repères en histoire des arts
Compétences sociales et civiques
Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale
Avoir un comportement responsable
Autonomie et initiative
S’appuyer sur des méthodes de travail pour être autonome
Faire preuve d’initiative
Avoir une bonne maitrise de son corps et pratiquer un sport
Compétence 4 du socle commun (B2i école) - Cycles 1,2 et 3
S’approprier un environnement informatique de travail
Adopter une attitude responsable
Créer, produire, traiter, exploiter des données
S’informer, se documenter
Communiquer, échanger
Domaines des programmes
Cycle 1
S’approprier le langage
Découvrir l’écrit
Devenir élève
Agir et s’exprimer avec son corps
Découvrir le monde
Percevoir, sentir, imaginer, créer
Cycle 2
Français
Mathématiques
Éducation physique et sportive
Langue vivante
Découverte du monde
Pratiques artistiques et histoire des arts
Instruction civique et morale
Cycle 3
Français
Mathématiques
Éducation physique et sportive
Langue vivante
Sciences expérimentales et technologie
Culture humaniste : Histoire et Géographie
Culture humaniste : Pratiques artistiques et Histoire des arts
Techniques usuelles de l’information et de la communication
Instruction civique et morale
Matériel [
?
]
TBI
/
TNI
Classe mobile
mini-portable (9~10")
portable (>10")
Nombre d’ordinateurs portables
Ordinateurs fixes
salle dédiée
classe
bcd
Nombre d’ordinateurs fixes